Le contexte


Expérience sur le cycle de l’eau, par Hamidullah

AFRANE (Amitié franco-afghane) est une association humanitaire fondée en 1980 pour apporter une aide aux populations afghanes, et qui s’est spécialisée dans le domaine éducatif dès 1996. Elle considère que l’accès à l’éducation de la jeunesse afghane est une clef essentielle pour la reconstruction durable du pays.

La formation des enseignant(e)s en particulier fut un axe fort de ses actions ces dernières années. Lors du projet d’AFRANE pour la période 2017-2020 par exemple, une centaine de formations ont été organisées en mathématiques, sciences, dari et pachto. Plus de 2000 professeur(e)s en ont bénéficié, dont 70% de femmes.

En 2021, la qualité totalité de son équipe de salariés, y compris les formateurs, ont été évacués vers la France. Il n’était plus possible de poursuivre son programme de formation dans les écoles d’Afghanistan.

Dès lors, AFRANE a décidé de capitaliser son expérience de formations en créant des ressources pédagogiques sous forme numérique basées sur les programmes scolaires du précédent régime.

Le projet de formations à distance

Création d’un site d’auto-formation pour les professeur(e)s afghan(e)s

Un site Internet dédié à l’auto-formation des professeur(e)s  a été créé en dari, il sera ultérieurement traduit en pachto. Il permet de mettre à disposition de tous et de toutes les contenus didactiques développés au cours de ces vingt dernières années par AFRANE pour le contexte scolaire afghan.

Ce site internet propose les fonctionnalités suivantes :

  • Accès sans inscription aux contenus didactiques
  • Accès à des quizz en ligne permettant l’auto-évaluation
  • Consultation libre d’un forum de discussion, auquel il sera possible de participer après enregistrement

Des professeur(e)s pourront donc se former sur ce site en totale autonomie, avec recours à un formateur en cas de besoin via le forum.

Création de ressources pédagogiques sous forme numérique


Explications sur la division posée, par Sadeq

Des contenus didactiques sont créés puis mis à disposition. Ils concernent l’enseignement du dari, du pachto, des mathématiques et des sciences, ainsi que des éléments de gestion non-violente des classes pour des professeurs novices.

L’ensemble de ces modules sont des adaptions numériques des contenus de formation développés par l’équipe d’AFRANE au cours de ces vingt dernières années pour des formations en présentiel.

Ces contenus sont développés par thématiques et prennent la forme de vidéos, de diaporamas sonores, de textes, d’illustrations et de fiches téléchargeables (présentation d’expériences, exemple de fiches d’exercices, textes supports…). Des activités type jeux pédagogiques ou animations scientifiques sont proposées selon les sujets. Des quizz en ligne permettent l’auto-évaluation des professeurs et le suivi par AFRANE des acquisitions des participants.

Les vidéos tournées sont mises en ligne sur la chaine YouTube en dari spécialement dédiée à ce projet. L’ensemble des séquences pédagogiques sont hébergées sur le site d’auto-formation.

Organisation de formations à distance

A partir de ces contenus, des formations à distance pour les professeur(e)s afghan(e)s sont organisées.

Pour d’avantage d’informations à ce propos, nous contacter: afrane.enseignement.ligne@gmail.com

 

Où en est le projet à la date du 02/11/2023?

67 vidéos ont été tournées et mises en ligne :


Présentation de matériel de mathématiques pour les niveaux 1 à 3, par Djawad

Cinq de ces vidéos comportent désormais des sous-titres en pachto.

En cours :

  • La production de contenus en sciences allant jusqu’au niveau 12 (équivalent Terminale)
  • La production de contenus en gestion non-violente de classe, tous niveaux. Ce projet de fait en partenariat avec l’association Nayestane.
  • La production de vidéos portant sur l’utilisation de matériel de manipulation avec de jeunes élèves, en mathématiques et dari

6 cours complets ont été mis en ligne :

5 formations à distance en sciences ont été organisées.